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重点：1. The feeling words
2. 单词和句型的运用
难点：1. angry, scared的认读
2. 学会使用-How are you feeling? –I’m….进行交际
教学步骤：
Step 1. Warm-up
Greetings
T: How are you?
S: I’m fine. Thank you. What about you?
T: I’m very happy. Are you happy?
S: Yes. (初步感知happy，引出评价方式)
Let’s do：Follow, follow, follow me. Clap, clap, clap your hands.
(通过热身运动活跃气氛，吸引学生注意，同时为本课最后的歌曲做铺垫)
Guess the story by characters
(通过人物引出故事)
Step 2. Presentation
Tell the story: Wolf is coming
（通过生动的故事引出新词，让学生初步感知）
Retell the story with students
（带学生一起边说边做，亲身体验各种情绪单词）
Find out the feeling words in the story
angry
scared
sad
tired
happy
angry
scared
sad
tired