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Toby is sad/happy.
四、教具准备：
PPT
五、教学过程：
(一)、Warm up
1、“火眼金睛”：根据图片回忆表情类单词。
2、Guessing game.
（二）Presentation
1、T：How is Toby feeling today?
Ss: Toby is ......
2、老师带领朗读，引导学生回答。
3、喜洋洋运动会
通过动画人物学会句型：“I’m......” 表达自己的感情。
4、区别How are you today？
----I’m fine./OK.
How are you feeling today?
----I’m happy.
( 三)Practice
1、Find the best actor. 找出最佳演员。
通过表演练习句型。
2、Work in pairs
采访同学 完成表格
情感教育：我们要每天保持愉快的心情！
（四）Homework
利用所学句型采访你的家人吧
板书设计：
How are you（today）？
---I’m fine/OK.
How are you feeling (today)?
----I’m happy.