北师大2011课标版（闫金铎主编）《二、弹力力的测量》精品优质课教案设计

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定性了解弹簧测力计是根据“拉力或压力越大，弹簧的形变量就越大”的原理制成的。

通过实际操作，学会正确使用弹簧测力计测量力，提高动手能力，培养实事求是的科学态度。教学重点正确使用弹簧测力计教学难点弹力的方向；探究弹簧形变量与拉力的关系。仪器材料演示用的弹簧测力计、 学生用的弹簧测力计（每小组一个）、钩码、铁架台、海绵、橡皮泥、刻度尺等

板书设计§7-2 弹力 力的测量

弹力

弹性 塑性

弹性形变 塑性形变

弹力的测量

弹簧测力计的构造、原理：

弹簧测力计的使用

观察零点．进行调整或几下零点误差．

要沿弹簧的中心轴线方向施力．

靠近哪条刻度线就读哪条刻度线的值．教学过程教师活动设计学生活动设计

课前展示

引课

展示目标

探索新知

课堂小结

课后作业一、回顾第一节课内容。

老师大屏幕展示问题，一名同学进行加分

总结：（通过课前展示可以看出大家对于第一节内容掌握的很好）

二、引入新课

师：为了奖励同学们，给大家变一个魔术（弹棒魔术）。这是弹棒，生活中与他相关的现象还很多，比如跳板、蹦蹦床、撑杆、弓箭。今天我们就一起学习与他们相关的知识。

板书：弹力 力的测量

三、学习目标

四、探索新知