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八年级下册（2012年12月第版）《三、重力》精品教案优质课下载
3．知道重心的概念．
二、过程与方法
1．通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析问题的能力．
2．通过探究了解重力和质量的关系．培养一定的实验能力，利用数学模型解决物理问题的能力．
3．通过了解重垂线及重心的应用，培养应用物理知识解释简单生活现象的能力．
三、情感态度与价值观
1．通过课堂上的观察分析活动，养成善于观察思考的良好学习习惯．
2．通过了解生活实际中物理知识的应用，增强学习物理、学习科学知识的兴趣．
教学重点
重力的概念及重力与质量的关系G＝mg．
教学难点
重力的方向．
教学方法
探究法：通过学生的探究实验得出重力大小与质量的关系．
观察分析法：通过观察分析明确重力的方向是竖直向下的，理解重心的概念．
教具准备
钩码、弹簧测力计、重垂线
课时安排
1课时
教学过程
一、引入新课
[师]利用手边的钩码实验学生观察现象
[师]引入新课
二、明确目标 学生朗读
三、新课教学