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北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、重力》精品教案优质课下载
(2) 知道重力的方向、重心，并学会找规则物体的重心；
(3) 通过实验探究，理解重力与质量的正比关系，有初步的信息处理能力和初步的分析概括能力；
(4) 能用公式 G = mg 计算有关的问题。
2.过程与方法
(1)通过参与探究活动，让学生学会制定简单的科学探究计划，能利用表格的形式收集实验数据；
(2)通过分析实验数据，让学生学会用比值处理数据的方法 。
3.情感态度和价值观
(1)通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问题的思想；
(2)通过联系生活实际，使学生体会到物理知识在生活中的价值；
(3)通过物理知识与自然、生活现象的关系，使学生乐于探索自然现象和日常生活物理原理。教学
重难点 重点：学生经历自主建构重力与质量成正比的过程；通过观察、讨论及实验，让学生知道重力方向、重力的作用点。
难点：通过创设主动学习的教学情境，培养学生发现问题、解决问题的能力；学生描述“重力方向”过程的教学。教具
弹簧测力计
50g钩码4个
铁架台一个
带有细线的小球
沙包教 学 过 程教学环节 师 生 活 动设计意图
温故知新
情境引入
重力
新授知识，从力的三要素进行学习，认识重力
本课小结，由学生总结
针对性训练
布置
作业【教师出示问题】