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北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、重力》集体备课教案优质课下载
一、重力（G）
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．
二、重力的三要素
1. 重力的方向：竖直向下
2. 重力的大小
（1）实验探究：重力与质量的关系
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比．
（2）公式：G=mg g=9.8N/kg
3. 重力的作用点：物体的重心
教学过程教师活动设计学生活动设计1．创设情景得出：什么是重力
（1）师：请大家一起向上跳．
（2）观看图片：苹果落地、水往低处流．
（3）师：“水为什么往低处流？”、“大家知道牛顿思考苹果落地的故事吗？”
（4）请学生简要讲述牛顿发现万有引力的故事．
（5）由前面故事指出：“地球上的一切物体，都受地球的吸引力作用．”“由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．”
（6）在物理学中，重力用大写的英文字母G表示．
（7）师：大家是否能例举一些物体受到重力的现象呢？（强调：地面上以及地面附近所有物体都受重力作用．）
师：重力作为一种力，它的施力物体是谁？受力物体是谁？
（8）指出：重力的施力物体是地球，重力的受力物体是地面附近的物体．引导学生分析导出新课
观看图片，思考其共同特点：落回地面．
学生看书，找到重力的概念．
积极举例（跳水、滑滑梯、飞机失事坠毁等）．
思考重力的施力物体和受力物体．
2．直观讲解：重力的方向 （1）演示：让粉笔由静止自由下落．
（2）演示：把一物体用细线悬挂在水平铁架台上，把物体抬高后放手，最后竖直悬挂静止．（演示完后点击相应图片）