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师梦圆初中物理教材同步北师大版(闫金铎主编)八年级下册三、重力下载详情
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北师大2011课标版(闫金铎主编)《三、重力》公开课教案优质课下载

3、知道重力大小与物体质量的关系,会用G=mg进行简单计算。

4、了解重力势能的概念。

(二)过程与方法

1、会设计实验,经历探究过程,探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系

2、通过实验认识重力的方向竖直向下。

(3)情感与价值观

通过“生活·物理·社会”中对人类征服自然的科技成就的展示,对学生进行热爱科学、崇尚科学的教育,激发学生较高的求知欲和探索自然的兴趣。

二、学习重点:

重点:重力的概念、方 向和大小

教学策略:通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解。

三、学习难点:

难点:重力方向的应用

教学策略:联系实际,教师引导分 析

四、教学资源

弹簧测力计、钩码、橡皮泥、线、小球、铁架台等

五、教学设计

教师活动学生活动点 评引入新课

观察教材二幅图课件,然后学生再亲手操作,观察重物下落。

提问:苹果的运动有什么特点、抛铅球后,铅球的轨迹?

观察教材二幅图课件

提问:图片有什么共同特点?

在学生回答的基础上教师引出重 力课题

演示:用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。——万有引力

观察现象,思考。

(小组讨论后)回答问题,得出都重物受地球的吸引的共同点。