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教师展示Let’s?learn?板块Chen?Jie和Amy正在交谈的图片:Look,?Where?are?they??What?are?they?doing?T:谁能争当“优秀校园小向导”,让我们一起闯关.?Round?1说一说,做一做?1.?学习teachers’?office,?
Let’s?do?the?action?together:?Go?to?the?teachers’?office.Say?hello.?
2.图片展示library,先让学生了解什么是library,然后呈现单词,分音节学习读单词。?
Let’s?do?the?action?together:?Go?to?the?library.?Read?a?book.?3.Where?is?the?library?It’s?on?the?first?floor.引出first?floor.??
4.Is?this?a?library??No,it?isn’t.?It’s?a?classroom.?Where?are?the?classrooms??They?are?on?the?second?floor.引出second?floor.?5.学习garden,playground.?6.Listen?and?imitate.??(1)?Listen?and?repeat.?
(2)?Read?in?pairs.?Check?several?pairs.?三、操练巩固Round?2考眼力?1.What’s?missing??2.Sharp?eyes?
Round?3?Chant小能手。Let’s?do,学生边说边做动作。?Round?4?交际小能手?
Ask?and?answer根据所给图片问答?四、拓展提高?Round?5?Talk?show!?
1.Make?a?new?dialogue.(和同桌来做一个对话,谈论我们的学校吧)?2.Task:?
做一次小导游,介绍我们的学校。
课堂小结?1.结合板书和课件,让学生归纳所学内容。?
2.对学生课堂学习情况进行评价,对各小组进行总结与评
价。??
作业布置??
必做:抄写4个单词并背会。?
选做:??(一星)?1.结合学校里某个教室或功能室的位置,运用句型Where?is?…Is?it?next?to/under…??编写一组对话,不少于四句。?
?(二星)2.?用一段介绍我们的学校。
板书设计??Unit?1?My?school
?A?Let’s?learn?
Where’s?the?library
teachers’?office?
It’s?on?the??first?floor.
?second?floor.