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人教A版2003课标版《习题2.1》集体备课教案优质课下载
情感、态度与价值观：通过对指数的推广，感受从特殊到一般的思想方法，提高数学的基本运算能力，体会数学的理性精神以及数学的美学意义。
二、教学重点：分数指数幂的运算及指数函数的性质
三、教学难点：分数指数幂的运算及指数函数的性质的应用
四、教学过程：
（一）复习引入
1、根式的运算性质：当n为任意正整数时： =
当n为奇数时： =
当n为偶数时： =
2、正数的正分数指数幂的意义： ﹨ MERGEFORMAT
3、负分数指数幂：
4、分数指数幂的运算性质：
提问：1、指数函数的概念？
指数函数的性质？
设计意图：复习提问，唤醒学生记忆，有助于练习。
例题讲解
计算
（a为正数）
（x,y为正数）
设计意图：由浅到难，循序渐进，为练习题做下铺垫。
练习1 计算
（x>y)
（a,b为正数）