必修1《2.2.2对数函数及其性质》优质课教案下载

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对数函数的图象与性质．

能力训练要求

理解对数函数的概念；

掌握对数函数的图象、性质；

培养学生数形结合的意识．

（三）德育渗透目标

1．认识事物之间的普遍联系与相互转化；

2．用联系的观点看问题；

3．了解对数函数在生产生活中的简单应用．

教学重点

对数函数的图象、性质．

教学难点

（四）教学方法

通过让学生观察、思考、交流、讨论、发现对数函数的图象的特点.

对数函数的图象与指数函数的关系．

教学过程

一、复习引入：

1、指对数互化关系：

2、 的图象和性质．

3、课题引入：通过湖南长沙马王堆汉墓女尸不腐之谜引入课题.

（1）考古学家通过提取附着在出土文物,古迹址生物体的残留物,利用 EMBED Equation.DSMT4 估算出出土文物或古遗址的年代.

（2）对于任意个碳14的含量P,利用上式都有唯一确定的年代t与之对应,所以,t是P的函数.

引出新课--对数函数．

二、新授内容：