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目
标
语言知识目标：
1. 学习四会单词：moon, bright, tonight, pool 三会单词：rock‘n’roll，asleep.
2. 进一步了解句型…is\are doing…的基本结构及表意功能。
3. 在教师的引导下发现及总结歌曲中的押韵单词。
语言技能目标：
能听懂、学唱并表演歌曲；能尝试创编歌曲。
情感态度目标：
能感受歌曲的韵律美及体会英语学习的乐趣。
学习策略目标:
1. 能积极与同伴合作,共同表演歌曲。
2. 能尝试归纳歌曲中押韵的语音规律。教学重点掌握目标词汇“moon, bright, tonight, rock ‘n’ roll, pool,和asleep。”及现在进行时的用法。能有节奏、有韵律的演唱歌曲 。教学难点能模仿范文，自创歌曲。教法学法情境教学，任务驱动，合作学习，体验互助。教学工具多媒体课件，教学单词条，评价卡片。
教
学
流
程
教
学
流
程
Step1 Warming-up
Say a chant.
My favourite animal
Guess my animal, my favourite animal.
Ok? Ready? Here we go!
Does it live in Africa? No, no, no.
Does it live on a farm?
Has it got two legs?
Can it sing? Can it fly?