《五、电压及其测量》集体备课教案设计

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2．学生情况：学生在本章的前四节学习中已经接触了一些简单的电学知识，包括电流表的使用，具备了连接简单电路的基本能力。但他们连接电路的熟练程度、设计电路、归纳总结的能力以及对电路故障的分析能力还有所欠缺，需要进一步提高。

3．教学方式：学案导学、自主学习、对比法、实验法、提问法。

4．教学手段：电路示教板、演示用电压表和电流表多媒体。

5．技术准备：分组实验器材共15组（电池2节、电压表1块、导线若干、小灯泡2个、开关一个）

教学目标(内容框架)知识与技能：

1．知道电压表的作用、电路符号

2．能够辨认电压表表盘量程和最小分度值，并能正确读数

3．能够独立操作正确使用电压表测量电路电压

过程与方法：

1．通过对实物的观察认识电压表，学会正确读数

3．通过实验，总结归纳出电压表的正确使用方法

4．通过实验学会正确使用电压表，并比较电流表、电压表的不同

情感、态度与价值观：

学会电压表的使用，使学生能够用电压表进行电路的探究活动，从而提高学生的实验能力

教学重点：电压表的读数及正确使用

教学难点：正确熟练地使用电压表测量电路中的电压

问题框架(可选项)

教学流程示意(可选项)教学流程示意图

教学过程(文字描述)电压是与自然、人类生产和生活密切相关，也是物理科学的核心概念之一。在学习时利用多媒体课件使得学生更好地学习电压表的读数以及正确使用电压表测电压。本节课应用了多种信息技术手段，利用类比和实验的思想，让学生直观地观察到电压表和电流表使用时的区别。

教学过程(表格描述)教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排课前检测

出示目标

2min

课前检测1.在国际单位制中,电压的主单位是

2.电压是使 发生定向移动形成电流的原因,而 是提供电压的装置

3.一节干电池电压为