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2.能判断一个物体的运动状态。

3.会利用公式v=s/t做计算题。

4.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程，在实验中体会学习物理的乐趣。

【教学重难点】

重点：机械运动的概念和研究物体运动的相对性。

难点：对平均速度的认识及其公式的应用。

【课时安排】1课时

【复习过程】

一、导入环节（2分钟）

（一）根据复习计划导入课题。

今天我们一起来复习第一章机械运动。

（二）出示学习目标

课件展示学习目标，指导学生观看。同时教师板书课题。

过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约10分钟

二、先学环节（22分钟）

（一）出示复习指导：

课件展示复习指导，学生复习。

以回顾以前所学的主要知识为主，通过课件展示的复习指导与提示，使学生对学过的旧知识不断联想提取，再现脑海，引导学生进行系统回顾。

10分钟后比谁能正确完成检测题。准备展示

（二）学生复习教材，构建知识体系，师巡视，指导游离在复习外的同学。

（三）复习检测反馈

要求：5分钟完成自学检测题，让5个小组的的同学到黑板前展示，书写成绩和题目成绩记入小组量化，要求书写认真、规范，下面同学交换学案，小组长组织成员用红笔将错误画出，准备更正。

1.小明身高175 cm，质量65 kg，针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是( )

A.他的体积约为65 dm3

B.他的正常步幅约为2m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）