人教2011课标版《本章复习课》新课标优质课教案设计

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在第一次世界大战期间，法国飞行员驾驶飞机在2000米高空飞行，忽然他感觉他的脸颊旁有一个小昆虫在飞，于是他顺手一抓一看，这一看可让他出了一身冷汗。原来他抓到的是一颗德军发射的子弹。请大家想一想：为什么他能抓住高速飞行的子弹呢？

请同学们复习该单元内容；整理相关基本概念。

二、知识梳理：请快速阅读课本的相关内容，然后独立完成以下学习任务。

1、在国际单位中长度的基本单位是，时间的基本单位是?。

2、1km =m =?mm, 1h =?min =s。

3、测量长度的基本工具是?，测量时间的工具有?。

4、测量值与真实值之间的?叫误差，多次测量取??是减小误差的一种有效的方法。

5、使用刻度尺的正确方法：（1）观察刻度尺的和；

（2）零刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一边要?被测物体且与被测物体保持平行，不能；

（3）读数时视线要与尺面?；

（4）读数时要估读到分度值的；记录结果由和。

6、参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但不能选

作为参照物

7、运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于 而言的。研究同一物体的运动状态时，如果选择的参照物不同，所得的结论一般不同，这就是运动和静止的 。

8、比较物体运动快慢的方法有：（1）比较相同时间内通过的?；（2）比较通过相同路程所用的?。

12、速度表示物体的物理量，它等于运动物体在?内通过的路程，公式表达为：，在国际单位制中速度的单位是?，交通运输中常用??作单位，它们之间的换算关系式。

13、做匀速直线运动的物体运动的?不变。速度的大小等于通过的和运动的比值，但不随物体通过的路程和运动时间的变化而变化，跟路程和时间?? ??关。（填“有”或“无”）

14、做匀速直线运动的物体通过的路程s = vt ，由于运动物体的速度恒定不变，则通过的路程和运动时间成。匀速直线运动的速度一定不变，速度一定是一个定值，与路程不成正比，与时间不成反比。

15、物体做直线运动，其速度大小是变化的，即在相等的时间内通过的路程?，这种运动叫做?运动，可以用??来粗略表示物体的运动快慢。

平均速度不是速度的平均值，只能是 除以这段路程上 ，包含中间停的时间。

16、测运动物体的平均速度的原理是。实验过程中主要测量的物理量为，，用到测量工具为??，。

以上内容请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。

小组绘制知识网络，并明确重点和难点内容。

三、合作互助学习：请独立完成下列问题，有疑问的可以请教同组成员。

例1：图1中物体的长度为 cm