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八年级上册（2012年6月第1版）《本章复习课》优质课教案下载
【自学难点】理解平面镜成像的特点
【自学过程】
一、实验探究——平面镜成像特点
【提出问题】关于平面镜所成的像，你想知道什么？
________
【猜想与假设】根据你提出的问题，猜想和假设一下它的答案
猜想1： ；
猜想2： ；
【设计实验】（阅读课本P77“探究平面镜成像的特点”中的内容，自主完成下列问题）
⑴实验器材：___________、 两根相同的_________、纸、 刻度尺、笔、 打火机
⑵实验步骤：
①在桌面铺一张__________；
②在纸的中间___________一块___________作为___________；
③___________玻璃板在纸上画_________________，代表_____________的位置；
④把一支_________的蜡烛A放在玻璃板的___________，可以看到它在玻璃板后面的______，用笔记录蜡烛A的位置，标为A1。
⑤再拿一支___________ 但 _________的蜡烛B,在玻璃板后面移动，直到看上去它和蜡烛A在镜中的像完全_________，并用笔记录蜡烛B的位置，标记为B1.（眼睛始终保持在玻璃板的前面）
⑥前后或左右移动蜡烛A的位置，重复④和⑤的步骤，再做两次实验，圈出并标记位置为A2和B2、A3和B3。
【进行实验】按照实验步骤，明确各个组员的任务，然后进行试验，注意观察实验现象。
【实验数据分析和处理】
①用直线把每次实验中_________和它的________在纸上的位置连起来（也就是用直线将A1和B1连起来，将A2和B2连起来，将A3和B3连起来）
②用刻度尺分别测量它们（A1、B1、A2、B2、A3、B3）到玻璃板的距离，将实验数据或观察到的现象记录在下表中。
次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系123【实验结论】像与物体大小 ；像和物体到平面镜的距离 ；像和物体的连线与镜面 ；平面镜所成的像是_________。（利用数学课本中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面_________）
二、巩固练习
1、人向平面镜走近时，他在镜中的像将（ ）
A．变小 B.不变 C.变大 D.以上三种情况都有可能