《本章复习课》优质课教案下载

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3、知道匀速直线运动．过程与方法1、观察实验能力：能从生活中观察到物体机械运动的实例．

2、思维能力：判断和分析机械运动，结合参照物的知识分析运动和静止的情况．

3、解决实际问题的能力：解释、判断自然界中的运动现象．情感态度与价值观1、辩证唯物主义运动观的教育．

2、培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科学的思想．

3、利用地球同步卫星的教学渗透爱国主义教育．教 学

重 点本节教学重点是参照物的教学，关于参照物要求能够由运动情况分析所选择的参照物和知道参照物判断物体的运动情况．

教 学

难 点匀速直线运动的教学，平均速度的计算教 学

方 法讨论法、问答法教 学

资 源多媒体课件教 学

流 程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图全章

脉络

回顾

一、长度和时间的测量

1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。?

2、长度的单位：测量长度的常用工具：刻度尺。

刻度尺的使用方法：

3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

学生回答：长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

生回答使用方法：

①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺