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人教2011课标版《第2节光的反射》公开课教案优质课下载
（二）教具
演示用器材：激光演示器、平面镜、插有大头针的硬纸条。（三）教学过程
一、复习提问
请举出应用光在同种均匀透明物质中沿直线传播的实例。
二、新课引入
教师：我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能看见人、教室、书本这些本身不发光的物体呢？这是因为他（它）们能反射太阳、电灯等光源发出的光，这些被反射的光进入了我们的眼睛。本节我们就研究光的反射及其规律。
三、进行新课
1．光的反射
教师：光传播到两种不同物质的分界面时，有一部分会被反射，仍在原来的物质中传播。这种现象就是光的反射现象。
演示一：用平面镜反射太阳光。
观察：墙上光斑及其变化。
演示二：用激光器演示光的反射。让学生观察入射光、反射光、入射点。并在黑板上画出图1。
教师向学生介绍以下名词：
入射点（O）：光线射到镜面上的点。
法线（ON）；通过入射点，垂直于镜面的直线。
入射角（i）：入射光线与法线的夹角。
反射角（r）：反射光线与法线的夹角。
教师：通过演示观察到光的反射现象。那么光反射时遵从什么规律呢？讲述反射光路图的画法：
例：图2中已知入射光线，请画出反射光线。
画法：①过入射点画法线；②画反射光线（根据反射角等于入射角）。
学生练习：（写在小黑板或投影仪的胶片上）。
（1）画出图3的入射光线。
（2）如图4，画出反射光线，并回答：入射角多大？入射光线与反射光线的夹角多大？
2、镜面反射和漫反射
演示三：用镜子和白纸反射太阳光或灯光。