八年级上册（2012年6月第1版）《第2节光的反射》优质课教案设计

八年级上册（2012年6月第1版）《第2节光的反射》教案优质课下载

　（1）了解光在一些物体表面可以发生反射。

　（2）认识光的反射规律，了解法线、入射角、反射角的含义。

　　（3）理解反射现象中光路的可逆性。

　　（4）了解什么是镜面反射，什么是漫反射。

　　2．过程和方法。

　　（1）通过实验，观察光的反射现象。

　　（2）体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。

　　（3）经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线的位置，测出反射角与入射角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体验。

　 （4）通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。

　　3．情感、态度与价值观。

　　（1）在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。

　　（2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。

　　（3）鼓励学生积极参与探究活动。

　　教学过程

　　一、引入课题

　　白天我们能不能看见物体？漆黑的晚上能看见物体吗？

对比得出：有光进入眼睛就能看见，没光进入眼睛就看不见。

　　（板书）二、光的反射

　　二、新课教学

　　1．光的反射现象。光射到物体表面时传播方向发生改变的现象。

　　2．几个基本概念（一点二角三线）。a．入射光线AOb．入射点O：入射光线与反射面的交点。c．反射光线OB。d．法线：过O点作反射面的垂线ON。e．入射角∠i：入射光线与法线的夹角。f．反射角∠r：入射光线与法线的夹角。提问：引入入射角∠i及反射角∠r的意义是什么呢？

　　　3．探究光反射时的规律。

　　提出问题：

　　光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？（即反射角与入射角之间有什么关系呢？）

　　设计实验和进行实验：