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《索引》最新教案优质课下载
过程与方法
（1）通过实验，感受液体的压强。
（2）通过探究影响液体压强大小的因素，熟悉探究过程的各环节。
（3）练习使用转换法、控制变量法研究问题。
情感、态度与价值观
（1）在观察实验的过程中，培养学生实事求是、尊重自然规 律的科学态度。
（2）通过学生主动探究，让学生体会到科学探究的乐趣和认识规律的快乐，培养学生的动手能力和创新意识。
（3）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
★教学重难点：
教学重点：科学探究液体内部压强的过程，让学生通过自主探究得出液体内部压强的一般规律。
2、教学难点：P=ρgh的理论推导和理解。
★教学方法：演示法、科学探究法、演绎推导法、讨论学习法
★教具准备：
教师演 示：压强计、带橡皮膜的空心管、水槽、侧部开口的容器、多媒体课件。
学生实验：压强计、水槽。
★课时安排：1课时
★教学过程：
□教学环节□活动设计□设计意图
复习回顾
温故 知新复习回顾
上节课我们学习了《压强》，下面我们先一起来回顾一下：
压强：表示压力作用效果的物理量。
压强的计算公式：P=F/S
影响压强大小的因素：压力的大小、受力面积。
复习回顾