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人教2011课标版《索引》公开课教案优质课下载
（3）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
2．过程与方法
通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测
定一个物理量的科学方法。
3．情感、态度与价值观
培养学生严谨的科学态度
重点：正确的实验操作程序
难点：测量数据的记录，根据公式进行简单的计算
器材：烧杯，量筒，水，盐水和形状不规则的小石块，石蜡，细线，天平及砝码
教学过程：
一．引入新课
1. 托盘天平的使用方法
2. 量筒的正确读数方法
3. 在液体中漂浮的物质如何用排水法测量它的体积
二．新课教学
（一） 学生分组，三人一组。清理实验所需的器材
（二） 学生活动：想想做做 怎样使用量筒？
1．量筒上的单位刻度多是以毫升（mL），也有一些是用立方厘米(cm3)来标度的。
2．量筒也有它的最大测量值。
实验室中常用的有：50mL、100mL、500mL、1000mL等。
3．量筒的分度值也各不相同，根据你测量精度的要求和被测物的尺度等因素来
选择量筒的大小和分度值。
4．视线与液面水平，与刻度线垂直。
5．怎样用量筒测量不规则形状物体的体积？
不规则固体物质体积的测量，需用量筒（排水法，详见PPT）。