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《第2节阿基米德原理》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
1．通过边学边实验，使学生知道什么是浮力，引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理，探索浮力的大小与哪些因素有关。
?2．培养学生设计和动手实验，观察和分析实验现象，概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。
? 3．通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。
?四、教学重点、难点
? （1）重点：浮力概念，阿基米德原理。
?（2）难点：①探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；②对阿基米德原理的理解。
课题阿基米德原理课时1课时教
学
目
标1．通过边学边实验，使学生知道什么是浮力，引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理，探索浮力的大小与哪些因素有关。
2．培养学生设计和动手实验，观察和分析实验现象，概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。
3．通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。重点浮力概念，阿基米德原理难点1．探索阿基米德原理的实验设计及操作过程。
2．对阿基米德原理的理解。突破方法实验、猜想与推理教具盛水（盐水）烧杯，重物，乒乓球，弹簧测力计，溢杯，小烧杯、（每2人一组）铁架台，有关投影片等。教学
方法启发式教学?
教