《第1节功》精品优质课教案设计

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1．知识与技能：

（１）明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功；

（２）初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算；

（３）知道功率的概念，会进行简单计算。

2．过程与方法：

通过生活实例，使学生理解功及功的两个必要因素，培养从生活现象中分析物理本质的方法。

通过对功率概念的教学，使学生理解类比这一研究物理问题的办法。

3．情感、态度与价值观：

通过用力没做功的实例，引起学生适当焦虑，激起其学习功的知识内容的好奇心，使之积极参与判断是否做功的讨论。

（三）教学重点：

?? 对功、功率概念的理解。

（四）教学难点：

?? 判断力是否对物体做功，功和功率的计算。

三、设计理念：

?? 打破传统的物理课堂教学模式，采用信息技术与物理教学相整合的多媒体辅助教学模式，优化教学环节，提高课堂容量，依托电脑等工具，培养学生合作探究能力及信息处理能力。

四、教学用具：

计算机、与本节教学有关的网络动画、文本等素材。