人教2011课标版《第3节摩擦力》精品优质课教案设计

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领会控制变量法与转换法在实验中的应用；知道摩擦有利也有弊，

4．了解相同压力、相同接触面上滚动摩擦力比滑动摩擦力小， 能正确写出增大摩擦和减小摩擦的方法。

【重难点】: 探究影响滑动摩擦力大小的因素；知道知道摩擦和减小摩擦的方法。

【自主学习】

1. 物体与物体之间发生相对运动或相对运动趋势时，物体表面间产生的相互阻碍的作用叫 。

2.摩擦可分为三类： 、 、 。

3．滑动摩擦是：一物体在另一物体表面上 时，产生的摩擦；

滚动摩擦是：一物体在另一物体表面上 时，产生的摩擦。

静摩擦是： 一物体在另一物体表面上静止，但有相对运动 时，物体间产生的摩擦。

滑动摩擦力是：一物体在另一物体表面上 时，受到的 力。

4．滑动摩擦力的大小与 和 有关

5．增大滑动摩擦力可用 、 、 方法。

减小滑动摩擦力可用 、 、 方法。

【小组合作探究】

11.探究摩擦类型：分析下列摩擦现象属于哪一类摩擦,将正确序号填入横线

A.擦黑板时黑板与黑板擦之间的摩擦 B.走路时，鞋底和地面之间的摩擦 C. 路面上运动时汽车，车前轮与地面间摩擦 D.路面上运动的汽车，车后轮与路面间摩擦 E.车轴内的钢珠与轴瓦之间的摩擦 F.粉笔写字时粉笔与黑板间的摩擦G.圆珠笔写字时笔珠与纸面间的摩擦 H.皮带输送机的皮带轮与皮带间的摩擦 I.黑板擦吸在黑板上，黑板擦与黑板间的摩擦

（1）属于滑动摩擦: （2）属于滚动摩擦: （3）属于静摩擦: 。

2、探究摩擦力的方向

（1）把手掌压在桌面上向后拉，感受到手掌受到方向向 的摩擦力；扫帚向前扫地，感觉地面给扫帚一个方向向 的摩擦力。由大量事实说明 滑动（滚动）摩擦力的方向与物体的相对运动的方向 （相同，相反）

（2）皮带传送机，斜向上传送粮食时，皮带给粮食一个方向 的摩擦力；人走路时，路面给鞋底一个方向向 的摩擦力； 说明，某些静摩擦力方向跟物体运动的方向 。 结论： 滑动摩擦力和滚动摩擦力的方向与物体运动方向 ，静摩擦力方向与物体运动方向向 ； 静摩擦力与物体运动趋势的方向向 。

3、探究影响滑动摩擦力大小的因素；

猜想1 越重的物体对水平路面压力越大，越难推动它，猜想摩擦力大小可能与 有关。

猜想2 同一个物体，放在粗糙的路面上拉动它费力，猜想摩擦力大小可能跟 有关。

（1）如何用弹簧测力计，测出摩擦力，如下图，弹簧测力计拉着木块在木板上匀速滑动时，弹簧测力计的示数F1是木块对弹簧的拉力，同时弹簧对木块也产生反作用的拉力F2， F1 F2（>、=、<），方向关系 ； 它们是一对 力和 力。 当弹簧测力计拉着木块匀速直线滑动时，木块受到的拉力F2与木块受到的摩擦力f 是一对平衡力（后面会学到），F2 f（>、=、<） 由F1=F2和 F2=f得F1=f；得到弹簧测力计的示数大小就等于木块受的摩擦力大小 ；这种实验方法叫“转换法”

（2）领会控制变量法：前面猜想了 ，影响滑动摩擦力的因素可能有多个，要采用 法进行探究。即保持其他条件不变，让其中一个量变化，探究滑动摩擦力的大小与这个量的变化有什么关系。下面实验图中甲、乙比较，保持木块的 不变，让 改变，观察滑动摩擦力的变化；乙、丙 比较，保持 不变，使 改变，观察滑动摩擦力的变化。