八年级下册（2012年10月第1版）《第3节重力》集体备课教案设计

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2．小球、铁架台、重垂线、剪刀（探究重力的方向）预习要求教 学 过 程授课人复备一、引入新课

师：同学们，今天我们先来讲个故事，在上个世纪，有个爱思考、

爱提问的小男孩，一天，他站在一棵苹果树下，突然，成熟的苹果

纷纷从树上落下来，有一个苹果刚好落在小男孩的头上，于是，小

男孩想到了一个问题，同学们，你们知道那个小男孩是谁吗？

生：牛顿

师：那么他想到的是什么问题呢？

生：苹果为什么会落地……

师：我们班有没有哪位同学能解答牛顿的疑问啊？

生：是因为受到地球的吸引

生：可能是受到了一种力量吧

师：同学们的回答都有一定的道理，其实啊，地球上的一切物体都要受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力（课件展示）重力的英语怎么读？

生：Gravity

师：我们就用Gravity的第一个字母大写“G”来表示重力，地球上

的一切物体都受到重力的作用，在座的每位同学，这里的桌子，仪

器等受不受重力作用？

生：受

师：那么天上的飞机和小鸟它们受不受重力作用？

生：受的

师：怎么证明呢？它们都在飞啊？

生：如果飞机突然没油了，小鸟受伤了的话，它们都会往下掉。

师：嗯，很好。像“9·11”事件，飞机失事后就坠落了，很悲惨的

一幕。

师：生活中啊，物体重力的大小，称为物重，也可叫做重量。

教 学 过 程授课人复备[板书]