《第3节重力》新课标优质课教案设计

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1、知道什么是重力及其方向和作用点；

2、能用G=mg计算重力的大小；

3、通过实验培养学生使用弹簧测力测重力的技能。

（二）过程与方法

1、通过对日常生活的观察，引导学生发现重力的存在；

2、通过实验探究，总结出重力和质量定量关系，学会将数学知识运用于解决物理问题的过程中；

（三）情感、态度与价值观

1、 通过对重力及应用的学习，使学生关注到生活中的物理；

2、 通过简单的实验探究，让大多数学生体会到探究的乐趣、熟悉探究实验的基本过程。

教学重点：探究重力的大小与质量的关系。

教学难点：对重力方向的理解。

教学方法：讲授法、讨论法、探究实验法、列举实例法、演示法

教学用具：多媒体课件、毛线球（若干）、带有细线的小铁球、两只洒水壶、钩码、弹簧测力计、标语牌、带有细线的橡皮等

课型：新授课

课时安排：1课时

教学设计：

导入新课：

观看视频：《瀑布与跳伞》

师：你从视频中看到了什么？

生：瀑布从高处静止落下；

跳伞运动员从飞机上跳下后慢慢落到雪地上；

扔出去的飞盘飞行了一段距离落在了地面上。

演示实验：

老师将毛线球分别沿水平方向抛出、沿斜向上方向抛出、竖直向上抛出、由高处静止释放，请同学们观察毛线球的运动情况。

生：毛线球从高处静止释放后，向下运动，下落速度越来越快；