《第3节重力》优质课教案下载

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学生正处在青少年时期,具有强烈的好奇心和较强的观察能力,并且具备了一定的生活体验,如熟悉熟透的苹果要落向地面,并且下落时速度越来越快等有关事例,但并不明白其中的道理。

教学目标：

1、知识和技能

（1）知道重力产生的原因；

（2）通过实验探究，理解重力大小与物体质量的关系；

（3）掌握重力的计算公式与单位；

（4）能运用公式进行简单的计算。

2、过程与方法

（1）经历探究重力大小跟什么因素有关的过程；

（2）尝试根据已有经验提出科学的猜想；

（3）体会用图像处理实验数据、根据图像研究实验结论方法。

3、情感、态度与价值观

（1）通过苹果落地的故事，养成善于观察、勤于思考的习惯；

（2）对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象；

（3）培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。

重点与难点：

探究重力大小与物体质量的关系。

教学方法及用具：

实验法：通过演示实验了解重力大小跟物体质量的关系。

探究法：通过学生积极的探究活动，得出“重力跟质量成正比，比值是一个常数，约9.8N/㎏。”的结论。

教具：课件、弹簧测力计、砝码一盒等。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、引入新课