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《第3节重力》优质课教案下载
激发学生对于科学探究的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神，体验利用知识解决问题的喜悦。
教学重、难点：
教学重点：探究重力的大小与质量的关系。
教学难点：重力方向的理解与应用。
教学、实验工具：
弹簧测力计、钩码、橡皮泥、面包、螺母、细线、剪刀、多媒体课件
教学过程：
情景导入
师：同学们，今天我们要上的是一堂物理课，研究物理问题的基本方法离不开观察和实验。所以，我们的研究就从观察开始。
探究点一：重力的产生
1、PPT展示：“水往低处流”“抛出去的物体往下掉”等图片，请同学们思考产生这些现象的原因。
2、形成概念
师：为什么这些物体不落向别的地方，总落向地球表面呢？
生：因为地球有吸引力......
PPT出示：由于地球的吸引而使物体收到的力，叫重力——G。
交流讨论：生活中还有哪些物体收到了重力？
明确：地球附近的一切物体都受到重力。
探究点二：重力的大小
PPT出示：用弹簧测力计测量物体重力的方法。
猜想：重力的大小可能与什么因素有关？
生猜想：①可能与物体的质量有关；
②可能与物体的形状有关；
③可能与物体的体积有关......
实验探究：
PPT出示器材：钩码（200g/只），弹簧测力计，橡皮泥，面包