《本章复习课》优质课教案设计

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[三维目标]

1．知识与技能：

（1）加强对力的有关知识的理解。

（2）提高学生运用弹力、重力解决问题的能力

（3）学会利用弹簧测力计测量力

2．过程与方法

（1）通过实验探究活动，找出重力与质量的关系，形成初步的信息处理能力。

3．情感态度与价值观

（1）通过生活实例感知力，体会“物理知识来源于生活，又服务于生活”。

在探究活动中增强与其他同学合作的意识。

（2）在发现问题、分析问题、解决问题的同时，体会成功的喜悦，激发探索科学的求知欲。

[重点难点]

重点：力、弹力、重力概念，用力的示意图描述力，理解重力、弹力产生的原因，运用 重力的有关知识解决问题

难点：正确理解重力的方向，在不同的情景中画出重力的示意图；弹簧测力计的工作原理及其应用

[教学方法]

重力与与质量的关系是从实验中分析归纳出来的，所以主要采用实验探究法，学生要想从实验中得到重力的大小，必须掌握数学法、图像分析法。

[仪器材料]

每组学生配备：弹簧测力计、钩码等。

[教学流程设计]

复习目标

1.进一步认识力，知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状；

2.知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，会使用弹簧测力计；

3.进一步认识重力及其三要素，理解重力的大小跟质量的关系。

（板书课题）

（设计意图：让学生知道本节的复习目标，做到心中有数。）