九年级全（2013年6月第1版）《第1节磁现象磁场》优质课教案设计

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传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房 宫,由于秦始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆,生怕再遇刺,因此在建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入.假如你就是那位聪明的工匠你是怎样安装“机关”的?

　　二、预习导学

　　自学课本第119－120页“磁现象”，完成第1－5题.

　　1.罗盘就是平常说的 ，它是我国古代的四大发明之一，我国早期的指南针称为 。

　　2.如果一个物体能够吸引 等物质，我们就把该物体的这种性质称之为磁性，具有磁性的物体称之为 。

　　3.一般说来，磁体的两端吸引能力最强，这两个部位叫做 ，磁体有两个磁极，分别叫做 和 。

　　4.将一枚指南针悬挂起来，待其静止下来，发现它的一个磁极指南，一个磁极指北，我们把指南的磁极称为 ，指北的磁极称为 。

　　5.物体在 的作用下获得磁性的过程，我们称之为磁化。

　　自学课本第120页－121页“磁场”，完成第6－8题.

　　6.我们认识了一种新的物质：磁体的周围确实存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，物理学中把这种物质命名为 。

　7.人们规定，在磁场中的某一点小磁针静止时 极所指的方向就是该点的 方向。

　　8.为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了 ，用 来描述磁场的某些特征和性质。在磁体周围的磁感线总是从磁体的 极出发，最后回到 极。

自学课本第122页“地磁场”，完成第9－10题.

　　9.地球是一个巨大的磁体，地磁场的形状跟_____ ___的磁场很相似。

　　10.世界上第一个清楚准确地论述磁偏角的是我国宋代学者________。

　　自学课本第122页“科学世界”，完成第11题.

　　11.自然界的鸽子和美洲鳗鲡就是利用 导航的。

　　三、合作探究

　　探究点一 认识磁现象

　　★思考并观察实验得结论

　　1.具有磁性的物体都能吸引哪些物质呢？能吸引铝和铜吗？

　　2.磁体上的磁性强弱处处一样吗？你是根据什么现象判断磁性强弱的？

　　3.磁体上的磁性强的部分有几处，分别在哪里？我们把它叫什么？

　　4.你会确定条形磁体上的两极吗？你是如何做的？

结论：