《第4节能源与可持续发展》集体备课教案设计

《第4节能源与可持续发展》集体备课教案优质课下载

（５）了解能源与人类生存和社会发展的关系，使学生认识能源的合理利用与环境保护对可持续发展的重要意义教学重点（１）能量转化的效率及方向性（２）可持续发展的重要性教学难点自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性环节与内容师生活动时间（分钟）

一、 情境导入：

播放视频资料

师生共同观看视频资料

3

二、共同探究

1、学习内容一：

能量转移和能量转化的方向性

2、学习内容二：

能源消耗对环境的影响

3、学习内容三：

能源与可持续发展

（1）可再生能源与不可再生能源

（2）未来理想能源必须满足的条件

合作探究

1. 观察图片，说一说，汽车要工作时要消耗什么能量？这些能量发生了怎样的转化？

消耗化学能。化学能转化成水和水壶的内能。我们很难将水和水壶的内能再重新转化成化学能，要想把这些内能再转化成化学能，需要再消耗别的能量。

2.讨论：我们能不能把转化而成的机械能或散失到空气中的内能再收集起来重新利用呢？

学生讨论回答：不能

3. 看图，在电冰箱工作时，我们消耗了什么能，这些能量转化成了什么能量？我们能否将这个过程逆转。

学生讨论回答：不能

4.以上这些问题说明了什么？

说明能量的转化或转化是有方向的。能量的利用是有代价的。我们要节约能源。

合作探究

1. 观察图片，你获取了什么信息？