《第1节电能电功》优质课教案下载

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2．通过讨论分析和教师介绍，知道电能单位；

3．通过观察实验和讨论，让学生掌握电能表的使用方法；

4．了解电功的定义、大小、单位、计算。过程与

方法1．通过查阅资料收集电能的各种来源和各种应用的知识，学习收集和处理信息的方法；

2．通过观察电能表的参数及工作过程，学习物理仪器的正确使用方法；

3．通过经历交流、讨论过程，培养学生的信息交流能力。情感

态度

与价

值观1．通过自主学习和调查研究，让学生关注社会生活，初步认识科学技术的进步对人类社会发展的巨大促进作用；

2．通过对生活中浪费电现象的调查，倡导节约用电意识；

3．通过观察家用电能表、了解电能在日常生活中的应用，体验物理与生活的紧密联系，提高学习物理的兴趣。教学

重点

难点重点：电能表的使用及各重要参数的物理含义；

难点：电功的定义和计算。教学

方法实验探究法、讨论法使用器材自制家庭电路演示板、电风扇、电吹风、手摇发电机、多媒体设备课时1课时

教学过程设计

教学

环节教师活动学生

活动设计意图一、引入新课情景引入：

各种电池

演示实验：指导学生用手摇发电机发电，使小灯泡发光。

问题：小灯泡发光要消耗电能，电能来源于手摇发电机发的电。我们日常生活时时刻刻都需要电能，是来源于哪里？无论走到哪里，都可以看见电能在为人类服务，你能举一些用利用电能工作的例子吗？

小灯泡作为用电器，要利用电能来工作，我们今天就学习电能和电功的相关知识。

观察、

思考、交流从学生熟知的生活中的实例图片入手来分析各种形式能量的转化，使学生有亲切感，乐于探究。二、探究