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九年级全（2013年6月第1版）《第3节串联和并联》精品教案优质课下载
教学目标
知识与技能：知道电路的组成，认识电源和用电器的作用，知道通路、开路和短路，会连接简单的电路，知道串并联电路。
过程与方法：通过动手连接电路，观察、思考和交流，探究电路的组成及连接。
情感态度与价值观：在连接电路和排除电路故障的过程中，体验成功的快乐，激发学生学习电路的兴趣，增强克服困难的信心。
教学重点：电路的组成及作用，电路的连接及特点
教学难点：短路及其危害
教学过程:
（一）、新课引入：
上节课我们刚刚学习了摩擦起电，知道了物体是怎样带上电荷的，并且知道物体带上电荷后，且当所带电荷集聚一定程度时，容易产生放电现象，也就是电荷会自行寻找出路，释放能量，工程师为电荷“修筑”了一条条的道路，让电荷“行走”。我们就来认识一下常见的几种电路。
（二）、认识电路
1、多媒体展示集成电路、印刷电路、高压输电线路和家庭电路，教师介绍各种电路的用途、发展前景、使用场合、激发学生学习的积极性。
2、学生动手实验尝试连接电路，让一个小灯泡发光，且让开关控制灯泡，并提出注意事项即连接电路时，开断开关，待连接完毕，检查无误后再合上开关；同时注意切不可用导线直接把电池两极连接在一起。（教师需要详细介绍各元件的结构）。学生展示、讨论结果，教师小结。
（三）、通路、开路和短路
1、学生阅读课文，了解概念。
2、学生交流、讨论、实验验证三种电路。
3、学生展示讨论结果。
（四）、电路的连接和特点
1、学生实验，让两个小灯泡同时发光。
2、交流讨论两个小灯泡的连接方式及特点。
3、学生展示实验和交流的结果。
4、教师总结完善。
（五）、小结
师生共同小结本节知识点。
（六）、布置作业
（七）、课后反思