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人教2011课标版《第2节电流和电路》精品教案优质课下载
教学重点：认识电路和电路图。
教学用具：干电池，导线，开关，小灯泡。
教学过程：
一、复习提问
1．什么是摩擦起电？摩擦起电的实质是什么？
2．检验物体是否带电的方法有哪些？
①用验电器检验；②用电荷间的相互作用规律；③用带电体的性质。
二、进行新课
（一）电流
演示 用导线把小灯泡、电池、开关连接成电路，使小灯泡发光。
小灯泡发光，说明电流流过了小灯泡。
1．电流：电荷的定向流动形成电流。
2．电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
当电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极（正极——用电器——负极）。电流的内部的电流方向与外部相反。
金属导电时，电子定向移动的方向与电流的方向相反。
（二）电路的构成
1．电源：提供电能的装置叫做电源。
电池、发电机等是电源。
实验室常用的电源
干电池：锌筒是电池的负极，铜帽（与碳棒相连）是正极。
学生电源：学生电源把电压很高的照明电变为单向电流，可看作电池。
2．用电器：消耗电能的装置叫做用电器。
灯泡、电动机、门铃等是用电器。
3．开关：控制用电路通断。
导线：输送电能。