九年级全（2013年6月第1版）《第2节内能》优质课教案下载

九年级全（2013年6月第1版）《第2节内能》最新教案优质课下载

1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。

2．知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高，内能改变。

3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳，知道热传递和做功可以改变物体内能的一些事例。

（二）过程与方法

1．通过探究找到改变物体内能的多种方法。

2．通过分析具体实例，促使学生尝试应用学到的科学知识去解释具体的问题。

（三）情感态度与价值观

1．通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生的主动学习兴趣。

2．通过学习，感受到用微观理论去解释宏观现象的奇妙，激发学生的求知欲，使学生乐于探索日常生活中和相关科学技术中的物理学道理，有助于建立正确的科学观。重点

难点教学重点：1．了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。

2．知道改变内能的两种方法，举出相关事例。

教学难点：1．用做功和热传递改变物体内能的本质。

2．了解热量的概念。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、学生实验体验法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、若干根50 cm的细铁丝、压缩点燃演示器、气体膨胀做功演示器教学过程引入教师活动学生活动设计意图引

入

课

题复习上一节课学习的内容

2.展示烧开水，壶盖被顶起的现象，引问：壶盖为什么会被顶起？能量来自哪里？

思考、记忆

观看、思考、感受。

小组讨论交流。得出有关原因，本质是分子运动引起，引出课题。学生回顾上节课内容，巩固知识点的同时，还能使学生方便理“内能”的定义；

展示图片，学生产于探讨，激发学生学习兴趣

新

课

讲

授