《复习参考题》优质课教案下载

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二、教学目标设置：根据上述教材结构和内容分析，以及对学生认知水平的考察，我制定如下教学目标:

1.知识与技能：掌握基本事件的概念，正确理解古典概型的两个特点；并能归纳总结出古典概型的概率计算公式。

2.过程与方法：

（1）通过短视频激起学生的学习热情。

（2）让学生口头表述和书面表达提高学生数学表达及数学交流的能力。

（3）通过对例题的变式练习培养学生的化归思想。

3.情感态度与价值观：

（1）通过科比投篮引出课题，使学生体会到数学源于生活而又高于生活，从而激发学生的学习兴趣。

(2)通过实例变式，让学生体会化归思想，并且使学生清楚地认识到数学是以不变应万变。

（3）树立学生从具体到抽象，从特殊到一般的辩证唯物主义的观点，培养学生用随机的观点来理性地理解世界。

4.教学重难点：

重点：古典概型的定义、公式及利用古典概型求解随机事件的概率方法。

难点：判断一个试验是不是古典概型，分清在一个古典概型中某随机事件包含的基本事件的个数和实验中基本事件的总数。

三、学生学情分析：

（1）学生是在初中学过概率的基础上进一步学习的，并且是在学习完统计后来学习本节课内容，所以学生对这节课不是很陌生。

（2）我所教的是文科班，大部分学生的基础差，学生的理解能力、运算能力、思维能力等方面都不好，所以我在设置例题时进行适当的降低难度，而对例题进行稍微的变式，让学生自己参与对知识的掌握和应用中去。

教法分析和学法指导：

教师要善于启发学生自主性学习，充分调动学生学习的积极性和主动性，有效地渗透数学思想和方法。培养学生的数学能力和创新能力，使学生独立实现学习目标，本节课我主要采用启发探究式学习，在训练部分中，主要采用讲练结合法。它主要分四个环节：问题→思考→交流→总结。鼓励学生针对问题展开讨论、相互合作，教师在课堂中起到引导作用，根据本节课知识特点，为突出重点、突破难点，增加课堂教学容量，我采用多媒体技术辅助教学来提高本节课的学习效率。

五、教学过程：

1、创设情境、引出课题：

给学生多媒体展示科比投三分篮视频，由命中率问题引出课题。

【设计意图】：由大家感兴趣的明星作为引例，快速地将学生的注意力引入课堂，提出生活中很多问题都和概率有关，进而切入本堂课的主题。

2、知识归纳：

（一）、知识归纳，形成体系

教师展示多媒体课件，学生准备好之前完成的导学案，师生共同复习有关古典概型的知识点。学生在复习的基础上对本节课的知识点比较熟悉和掌握。