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2.能用句子 How do you go to +某地/地名 来询问别人的出行方式。
并掌握其回答： by+交通工具。
3.通过课堂活动，让学生提高对英语的学习兴趣。
教学重难点
重点：词组的学习和结合所学句型替换词组。
难点：运用所学句型询问如何去某地并掌握其回答方式。
教学过程
环节
教学内容
教师活动
学生活动
备注
课题
导入
课题导入
出示一些其他城市的图片询问学生这是哪里？
课件展示标题。
导入新课并板书课题。
学生思考举手并回答问题。
学生跟读标题。
通过问题导入，引入今天的主题。
新课教 学
1．教学词组“by bus”。
由图片引出单词bus，并讲解表示乘坐某种交通工具用介词by,两个单词连在一起形成短语by bus,进行拼读，拼写教学。
学生跟读，注意单词发音。
教学：表示乘坐某种交通工具用介词＂by＂
2．教学句型“How do you go to work”?句型 和回答。
教师先出示图片后出示句型，教读句型，学生跟读。
学生跟读句型。
引导学生同时学习句型和短语。