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2.句子How do we go there? 的认读及回答。
3.如何选择合理的交通方式。
? 三、 教学难点:
激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习和表达各种交通方式。
四、教学策略
1.通过创设情景，用视频渗透旅游景点的文化背景，谈论出游的方式开展词汇和句型教学，激发学生的兴趣。
2. 利用小组活动，开展交流与合作，让学生做到用英语交流。
3. 利用四级制教学，培养学生自主管理和自主学习的能力。
五、课前准备:
ppt课件； 单词卡片；
六、教学步骤:
Step 1 Lead in (1 min )
Greetings
Lead-in
师介绍：Today, my friend Winnie comes to our class. Look, (ppt 呈现Winnie)
It ’s Winnie Winnie, please introduce yourself.
(video呈现Winnies introduction)
Step 2 Presentation ( 15 mins)
1.T: Yes, Winnie often goes to Beijing . Look, it’s Beijing, the capital of China. Can you guess, how does Winnie go to Beijing?
Listen.(飞机声音)
Ss: Plane.
引出 by plane.
（自然拼读法 my 引出by ）
T: Beijing is beautiful. Do you want to go there with Winnie?
Ss: Yes!
T: Ok.Let’s go!
(视频介绍北京)
2.T: In Beijing ,there are many places of interest. such as, the Great Wall, Summer Palace, Tiananmen Square ,the Palace Museum, and so on .Winnie often goes to Tiananmen Square first. Let’s ask Winnie, How do you go there?
引出 by taxi. （自然拼读法 教读taxi ）
3.T:The Palace Museum is next to Tiananmen Square. It’s not far Can you help Winnie , how to go there?