必修1经济生活《企业的经营》优质课教案设计

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2、明确有限责任公司和股份有限公司的区别，理解公司的组织机构及设置的意义。

3、识记公司经营成功的主要因素及企业破产、兼并、联合的意义。

（二）过程与方法

1、通过知识体系的梳理加深对知识的整体把握。

2、通过最近期典型例题的分析，理论联系实际，加强做题能力的锻炼。

（三）情感、态度与价值观

通过对此考点的复习，让学生更深的理解供给侧改革的必要性和国家大力发展实体经济的需要。

三、教学重难点

1、企业经营与技术创新

2、企业经营与经济全球化

四、学情分析

学生经过前面的复习，对于基本知识的掌握已经没有太大问题，主要是对教材内容的前后贯通估计有些困难，要加以突破。

五、教学方法

1、学生自己梳理知识点

2、典型例题练习

六、课时安排： 1课时

七、教学过程设计

（一）学生分组展示梳理的知识体系，其他组进行点评，最后教师总结。

（二）合作探究解决问题

探究一：1、企业经营与技术创新

探究二：2、企业经营与经济全球化

例题1 当前，“逆全球化”思潮涌动，贸易保护主义存在抬头趋势。中国商品出口也面临关税成本增加、全球价值链分工地位依然较低、出口企业遭“双反”调查等严峻挑战。2016年中国遭遇了来自27个国家（地区）的119起贸易救济调查案件。2017年，中国贸易摩擦形势或更加严峻。

结合上述材料，说明面对贸易摩擦加剧的严峻挑战，中国外贸企业应如何应对。（6分）

例题2 当前，“逆全球化”思潮涌动，贸易保护主义存在抬头趋势。中国商品出口也面临关税成本增加、全球价值链分工地位依然较低、出口企业遭“双反”调查等严峻挑战。2016年中国遭遇了来自27个国家（地区）的119起贸易救济调查案件。2017年，中国贸易摩擦形势或更加严峻。

结合上述材料，说明面对贸易摩擦加剧的严峻挑战，中国外贸企业应如何应对。（6分）