人教2003课标版《企业的经营》优质课教案下载

人教2003课标版《企业的经营》最新教案优质课下载

【过程与方法目标】

本框教学，重点培养学生参与经济生活的实践能力。在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

【情感、态度与价值观目标】

1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、引导学生深切认识锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

教学过程

教学活动：设计意图一、自主学习，自主解决基础知识。

坚持以学生为主体，培养学生自主学习的能力，通过自主学习及配套的自主检测，让学生解决一些力所能及的问题，为重难点问题解决做好铺垫。

【教师活动】 阅读书本相关知识，自主学习本框的相关知识点，并对自主学习的内容加以检测

【学生活动】引导学生对自主学习的内容进行检测。

二、挑战学习，落实重难点。

1.通过案例分析的方式展开教学。在师生的互动，在合作解疑的过程中，引导学生分析比较两种不同公司的成立条件；分析总结两种不同类型公司中股东承担的责任以及公司的管理组织机构。

2.通过分析比较，学会鉴定和权衡利弊、优劣，从而做出符合自身实际的正确选择，培养其理性精神。

3、对教材做了一定的处理，将企业的“兼并”和“破产”提前到神预测环节，从而能够从正反两方面了解企业的经营， 并增加学生的风险意识，为下一挑战学习做好铺垫。

4、通过创设情景的方式，引导学生角色扮演，开展合作探究本框的重点问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。

5、结合新东方教育成功的经验，引导学生认识，企业经营成功的关键因素。

挑战一：企业家之梦——创立篇

模拟情景：

佛实青年商会准备成立一家“培训机构”，土豪钟嘉伟同学准备出资35万元，陈安妍同学提供价值20万的培训室，周子涵同学准备“技术”入股，负责运营工作。

【教师活动】1、结合材料及书本相关知识分析，他们可以成立何种形式的企业，并说明理由。

2、作为佛实商会的管理顾问，请为他们的公司设立完善的组织机构。

3、请你进行神预测下，他们公司的经营可能会出现哪些结果？

【学生活动】学生调动自主学习中企业、公司的相关知识进行讨论、回答。

【教师活动】归纳得出股份有限公司和有限责任公司的区别，公司的组织机构及企业的兼并、破产的含义和意义。

挑战二：企业家之梦——管理篇