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2.教学难点：
（1）词汇：family,?father,?mother,?grandfather,?grandmother的读音。
三、教具
人物卡片、
动画、全家福
四、教学过程
?Step?1?greeting?and?free?talk
T:Class?begins.
S:Stand?up
T:Good?morning,?class.
S:Good?morning,?Miss?.
T:Hello,I'm?Miss...?.Are?you?...
S:Yes,?I?am./?No,I'm?not.
T:(指着一名女学生，问）Who?is?she?
S:She?is...
T:(指着一名男学生，问）Who?is?he?
S:He?is...
T:who?is?this?(?拿出学生熟悉的动画人物樱桃小丸子的图片询问，引导学生用this?is?来回答）
Step?2?learn?the?words
T:你们有没有发现他们有共同之处？
S:长得很像。
T:那你们猜一猜他们是不是有什么关系呢？（学生回答）（戴上樱桃小丸子的头饰）Now，
I'm?Momoko.?I?will?introduce?them?to?you.?下面老师来向你们介绍一下我的家人。（指着小丸子爸爸的图片）This?is?my?father.?逐一介绍father、mother、grandfather、grandmother。（逐一操练单词）。
Step3 Play?a?game?
1.开火车 2.小老师
Step4?Learn?the?sentences?
Who’s?that？
That’s?my?mother.（操练句子）
四人一小组，互相询问，巩固句型。
Step5?Listen?and?Read?