人教2003课标版《征税和纳税》优质课教案下载

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2、理解税收基本特征之间的关系。

（二）能力目标

提高学生辨别比较能力，观察分析问题的能力，逻辑思维能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税、欠税、骗税和抗税等行为是违法的，可耻的。

【教学重点】

税收的含义及其基本特征

【教学难点】

2、依法纳税是公民的基本义务

【教学方法】

创设情境，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。

【教学形式】多媒体教学

【课型课时】新授课（总计一课时）

【教学过程】

复习旧知识：1.财政的作用。2.财政收入的主要来源——设计意图引出本课教学内容《税收》

说文解字：税——禾和兑。禾指农产品，兑有送达之意。二字合在一起则为税，指的是社会成员向国家送交农产品。

思考：1.通过对“税”的解释你能说一说我国古代税收的基本来源和特征吗？

2.从字义上看，你能说出来什么是税收吗？————学生阅读教材，找出答案，并回答问题。

点评税收的含义：

主体 目的 凭借 依据 地位

国家 实现国家职能 政治权利 法律 财政收入的基本形式

案例：著名演员刘晓庆及其所办公司涉税案，已经北京、上海和深圳市等地税务机关调查终结。自1996年以来，刘晓庆及其公司采取不列、少列收入，多列支出，虚假申报，通知申报而拒不申报等手段，偷逃税1 458.3万元。税务机关已分别向刘晓庆及其所办公司送达了税务处理决定书，除追缴税款外，同时加收滞纳金573.4万元。刘晓庆本人也因此案锒铛入狱。刘晓庆偷税案曝光后，国内众多明星开始补缴税款。

通过这则案例思考：税收具有什么特征？————学生：阅读教材，小组讨论，并回答问题：税收具有强制性。

点评：税收的强制性是指国家凭借政治权利强制征税。纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。

继续思考：税收还具有哪些特征？————学生回答：无偿性和固定性