《征税和纳税》优质课教案下载

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2、能力目标

能够准确把握税收基本特征的理解能力；能够准确认识有关税收作用的理解能力；能够准确区分各种违反税法的现象并了解与之相应的处罚的实践参与能力。

3、情感、态度与价值观目标

认同我国税收的性质，拥护我国关于税收的法律和政策。牢固树立纳税光荣的观念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税。以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，敢于同偷税、欠税、骗税、抗税等违反税法的行为做斗争。

二、教学重、难点?

教学重点：税收的含义及其基本特征，依法纳税是公民的基本义务。

教学难点：增值税、个人所得税。

三、教法与学法?：自主学习法、情景教学法、合作探究法

四、教学手段：多媒体

五、说教学过程

（一）、导入新课

师：全国人民关注的“两会”刚刚落下帷幕，同学们知道“两会”是什么吗？

聚焦“两会”，咱们班的同学也以高度的热情开展了有关“两会”的手抄报制作活动，让我们一起欣赏几幅优秀作品：播放《2017 “两会”手抄报展览》。

师：拜读了大家的手抄报，我发现同学们谈及最多的就是“民生问题”，下面让我们一起“聚两会、话民生”。（学生谈两会民生热点，再看李克强政府工作报告）

启发学生思考惠民生的巨额资金从何而来？（生：税收）

（二）、新课学与教

第一步：多媒体展示：学生在自主阅读教材的基础上思考并回答以下问题：

1、税收的基本含义（ 1、 10组）

2、税收的基本特征及相互关系（3、8组）

3、税收的种类（2、5组）

4、依法纳税的必要性（4、6组）

5、违反税法的行为（ 7、 9组）

要求：小组合作完成，并板书、展示。

第二步：通过小组展示，学生基本了解税收的含义、本质、基本特征及关系、种类、依法纳税的必要性、违反税法的行为等。根据学生展示，教师对增值税和个人所得税的计算与意义加以补充讲解，查漏补缺，突破重难点。

第三步：学生情景剧表演：《小文一家的税收生活》