《征税和纳税》公开课教案下载

《征税和纳税》公开课教案优质课下载

教学目标：

知识与技能：识记税收的含义和本质；税收三个基本特征及关系。掌握增值税和个人所得税；依法纳税是公民的基本义务；社会主义税收的性质和违反税法的主要表现。

过程与方法：增强学生联系现实生活解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生的诚信意识，依法纳税。

教学重难点：税收的含义及基本特征；依法纳税的重要性，树立纳税人意识

教学手段：多媒体

教学过程：

一、复习反馈：财政的作用？财政收入的主要来源是什么？

二、导入：视频：税收托起中国梦

自主预习成果反馈

探究活动1：材料一：第一次触税

我们的奋斗哥开了一家小店,一天税务员潇洒哥上门收税。

奋斗哥：我不是不想缴税，确实是生意不好啊，要不现在让我少缴点，以后等我赚了再多缴点？

奋斗哥：缴税缴税，那我缴了，能不能来点奖励，比如送个手机，话费也行。

奋斗哥：这也不行，那也不行，如果我不缴你能把我怎么样？

材料二：奋斗哥：谁说不能改？从2015年10月1日到2016年12月31日，对购买1.6升及以下排量乘用车实施减半征收车辆购置税的优惠政策。

（1）根据材料一，请你运用税收的特征知识给奋斗哥一个满意的答复。

（2）材料二中的做法是否违反了税收的固定性特征，为什么？

探究活动2：第二次触税

生意难做，奋斗哥找了一家公司上班，薪水不错，税前月薪8000元，但拿到手却没有这么多，被告知扣除了个人所得税，他又纳闷到哪都躲不开税啊，他们部门经理张总月薪5万。

个人所得税税率表（超额累进税率表）（工资、薪金所得适用）

级数全月应缴纳的所得额（注）税率1不超过1500元的3%2超过1500元至4500元的部分10%3超过4500元至9000元部分20%4超过9000元至35000元部分25%5超过35000元至55000元部分30%（注：应缴纳的所得额指个人月工资、薪金所得减去3500元以后的余额）

个税速算公式：应纳税所得额× 适用税率- 速算扣除数

级数 全月应纳税所得额（含税级距） 税率(%) 速算扣除数 1 不超过1,500元 3 0 2 超过1,500元至4,500元的部分 10 105 3 超过4,500元至9,000元的部分 20 555 4 超过9,000元至35,000元的部分 25 1,005 5 超过35,000元至55,000元的部分 30 2,755 6 超过55,000元至80,000元的部分 35 5,505 7 超过80,000元的部分 45 （1）结合图表，试计算奋斗哥和张总应缴纳个税各为多少？

（2）从上述计算，你觉得这体现了个税什么作用？