人教2003课标版《征税和纳税》公开课教案下载

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3、运用：结合实际，说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。

二、能力目标：

1、通过对各种税种的学习，提高学生的辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。

2、通过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系，提高学生的逻辑思维能力。

三、情感、态度与价值观目标：

通过本节课的学习，依法纳税是公民应尽的义务，是爱国的体现，公民既要有纳税意识，又要监督税务机关的执法行为，关心税收的使用，做到权力与义务的统一。

教学重难点

教学重点：税收的含义及基本特征，公民如何正确对待税收

教学难点：违反税法的几种行为

教学方法

探究法、讨论法、案例法、讲授法

教学过程

（一）导入新课

教师活动：引导学生回忆第八课第一框财政收入的组成，说明财政收入由哪几部分组成，其中最主要的来源是什么。

学生活动：积极回答问题：财政收入由税、利、债、费四部分组成，其中，税收是财政收入的主要来源。

教师引导：税收是财政收入的主要组成部分，可见税收对国家财政的重要性。下面观看公益视频《税收与梦想》，来学习税收的有关知识。

（二）进行新课

自主探究：

税收的含义及本质？

税收区别于其他财政收入形式的主要标志是什么(税收的基本特征)？三者之间的关系如何？

我国有哪些主要税种？

增值税、个人所得税的征税对象、纳税人及作用分别是什么?

生活中违反税法的现象有哪些?并加以区别。

我们怎样增强自己的纳税人意识？

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