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二、教学重点?

1、税收的含义和基本特征

?2、依法纳税是公民的基本义务?

三、教学难点?

1、个人所得税、增值税?

2、偷税、欠税、骗税、抗税?

四、教学方法：自主学习、合作探究、多媒体展示

五、课时安排?：1课时?

六、教学过程?

【新课导入】展示双十一天猫交易额

（师）天猫店主应不应该上税呢？如果要上税，缴的又是什么税呢？

【新课学习】（师）引入税收主题。

一、自主学习：税收的含义及特征?

[ 自主学习1]税收的含义

以多媒体课件展示自学内容：税收的含义。并要求学生在1分钟内完成多媒体中以连线的形式出现的知识梳理。?

1、?税收的含义（学生作答，师生共同解剖这个概念）?

主体—国家??目的—为实现国家职能手段—凭借政治权力??依据—依法??地位—财政收入的基本形式?

?〔自主学习2]税收的特征?

（课件展示）情景探究：“天猫店主小李的纳税之路（一）”

思考：小李与税务人员的对话体现了税收的什么特征?？你是从哪看出来的？自主学习1分钟后请同学来回答。

税收的特征：

（1）固定性。税国家征税之前必须依法律形式，规定好征税对象和税收数额之间的比例，不能随意变动、征收。当然，国家可以根据具体情况，及时调整税收政策。

（2） 强制性

（3） 无偿性国家取得税收收 入，不需要偿还纳税人，纳税人也不能提出回报要求。

合作探究：