人教2003课标版《征税和纳税》集体备课教案设计

人教2003课标版《征税和纳税》集体备课教案优质课下载

二、教学重点和难点

（一）教学重点：税收的特征及其相互关系，依法纳税是公民的基本义务

（二）教学难点：增值税和个人所得税

三、教学方法

讲授法、讨论法、读书指导法

四、正文讲解

新课导入：

通过播放视频导入新课……“什么是税收？它有什么特征？我国税收有哪些种类？我们应该如何对待税收呢？让我们带着这些问题，一起进入今天的新课《征税与纳税》”。（3分钟）

（一）税收及其种类

1.税收的含义

首先，仔细阅读教材，找到税收的含义。请同学们根据税收的含义从以下几个方面对其进行全方位理解：税收的主体是谁？目的是什么？方式是什么？地位是怎样的？请同学起来按照图示回答一下第一个问题。（点拨：税收的主体是国家，现实生活中，国家授权税务机关征税；固定性，举例个税起增点）总结税收含义。

2.税收的基本特征

大家一起来看一下情景剧，请同学们结合教材69页至70页一二段的相关知识，回答：税收有哪些基本特征；（同学回答，老师点拨）税收的三个基本特征不是相互独立的！由于税收具有无偿性，所以要求它要有强制性，并以此为保障，同时无偿性和强制性又共同决定了税收要具有固定性，否则税务机关就没有统一标准而出现乱征税的现象。税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的，三者统一于税法，集中体现税法的权威性。（10分钟）

3.税收的种类

我国税收有5个大类，分别为，流转税、所得税、资源税、行为税、财产税。今天我们主要介绍两种影响比较大的税种，增值税和个人所得税，接下来请同学们看书70页-71页税收种类的相关知识，找到增值税和个人所得税的含义、纳税人、增税对象和作用，并在书上做好标注。我们带着自学成果接着来看周星星的故事。（展示情景二 三）下面给同学们一分钟的时间讨论以下问题。。。（自学、讨论完毕）请一个同学来回答（点拨：增值税实行比例税率,我们国家实行的是凭增值税发票抵扣税款的制度，上一个生产环节的税款可以在下一个生产环节的整体税款中得到扣除，这样就有利于避免对同一个营业额重复征税，也防止了偷漏税行为。再找一位同学来回答情景三的问题（点拨：个人所得税实行比例税率和超额累进税率,个人收入越高，交的税就越多，收入越少交的税就越少 甚至不交，这有利于调节收入分配，有利于社会公平）（5分钟）

我们为什么要缴纳税款呢？请看视频并思考这个问题。

（二）依法纳税是公民的基本义务

1、公民纳税的必要性

老师总结：国家不可以没有税收、人民的幸福生活也离不开税收，国家必须要依法征税，而对于公民而言，我们就应该：依法纳税。因为，税收性质，从我国税收的性质来看，税收取用于民，人民是税收的最终受益者；职能基础：国家的政治职能、经济职能、文化职能、社会公共服务职能的实现都需要有强大的财力作保证，需要税收作为物质基础；基本义务：从法律的角度来看，公民享受了国家提供的各种服务，而权利和义务是统一的，因此公民必须履行依法纳税的义务。（5分钟）

2、增强纳税人意识

一个合格的纳税公民，就应该要树立起完整的纳税人意识。所以，除了履行义务以外，我们还要积极的行使自己的权利，增强对国家机关及其工作人员的监督意识，关注税收的征管和使用，对违法行为进行批评和检举，只有这样才能保障我们国家的税收，才能以维护人民和国家的利益。接下来，我们用一段轻松欢快的视频来展示税收给我们带来的幸福生活….（3分钟）

我的家很小，我们家很大，取之于民用于民，纳税为大家。再一次强调，公民应积极行使权利，履行依法纳税义务！但是，但是在现实生活中，是不是每个公民都那么自觉呢？有没有不履行纳税义务的行为呢？是有的，周星星就遇到过一些违反税法的行为，情景五：

3、违反税法的表现

观看视频和图案片，结合教材72页至73页的内容，讨论有哪些违反税法的表现？

讨论、讲解违反税法的表现。本部分小结：如果所有的人都违反税法，不依法纳税，那么我们的财政收入就没办法得到保障，我们生活也没办法得到提高，我们的国家就没办法得到发展。因此，我们要坚决反对、打击一切违反税法的行为，坚持做一名依法纳税的合格公民，为国家的富强、民族的复兴作出自己应有的贡献和努力！（5分钟）