人教2003课标版《人民代表大会：国家权力机关》公开课教案下载

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识记：人民代表大会的性质、地位、职权；人大代表的法律地位、权利与义务。

2. 过程与方法

能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现。二、教学重难点

1.重 点

全国人民代表大会的地位和职权、人大代表的地位、权利及义务

2.难 点

明确区分人民代表大会的权力和人大代表的权利

三、教学方法：讲解、讨论、对比、分析

四、教学流程：

（一）导入新课。

师：同学们，我们通过对《政治生活》前两单元的学习，我们了解到了我国的国体是“人民民主专政”，其本质是人民当家作主。为了保障人民当家作主的权利，国家提供了法律、制度、物质的保证。在《政治生活》第三单元的学习中，我们就可以具体的了解人民代表大会制度是如何保障人民当家作主的。要想了解人民代表大会制度，首先要知道人民代表大会的相关知识。下面请大家和我一起走进第五课第一框“人民代表大会――国家权力机关”。

（二）新课讲授

每年的阳春三月，我国都要召开两会，同学们知道是哪两会吗？

学生回答（略）。今年我国召开了十二届全国人大五次会议，我们观看一则关于今年人大召开会议的频。观看后，请同学们思考这样一个问题：“我国宪法规定，中华人民共和国的一切权利来源于人民。”那么人民是如何来行使管理国家和社会事务的权利呢？

1.知识图表：人民如何行使当家作主的权力。

2.知识图表：人民代表大会体系。

3.看图（教材55页）思考：

全国人民代表大会是什么性质的机关？

全国人民代表大会的地位怎样？

全国人民代表大会的职权有哪些？

全国人民代表大会的常设机关是什么?

4.知识图表：人民代表大会的性质、地位、职权和常设机关。

5.学生思考讨论：分析人大权力的具体运用。下列材料体现了人大的哪些权力？

（1）十二届全国人大五次会议在政治、经济、环境等领域制定、修改了一些法律法规。

（2）2013年３月１4日，十二届全国人大一次会议举行第四次全体会议，选举习近平为国家主席、中央军事委员会主席，选举张德江为全国人大常委会委员长。2013年3月15日，十二届全国人大一次会议第五次全体会议经过投票表决，决定李克强任中华人民共和国国务院总理。（最高任免权）