必修2政治生活《人民代表大会：国家权力机关》公开课教案下载

必修2政治生活《人民代表大会：国家权力机关》公开课教案优质课下载

明确人民代表大会是我国的国家权力机关。

理解人民代表大会的主要职权。能力目标通过组内合作与探究激发学习兴趣，培养自主学习的能力、提高理论联系实际、分析问题并解决问题的能力。情感态度与价值观目标认同人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人大代表密切联系群众，树立主人翁意识和公民意识，增强为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感；培养团队合作精神。教学

重点人民代表大会的性质、地位和职权；人大代表的权利和义务教学

难点人民代表大会的职权与人大代表的职权学情

分析学生对人民代表大会的知识初中学习过，但停留在表面，不够深入，不能从深处分析问题。通过本课的学习可以使学生对我国的人民代表大会有一个全面的认识，从而在生活中能正确全面剖析政治现象，树立主人翁意识和公民意识。教学

策略教师的启发式教学法与学生的自主、合作、探究学习法相结合；体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一；使用多媒体辅助教学。板书设计 教 学 过 程教学

程序活动目标教师活动学生活动设计意图1引入新课学习。引发学生对人民代表大会学习的热情。问题导入：第一单元学过我国的国家性质是人民民主专政，本质人民当家作主。思考：我国人民是如何行使国家权力的？

根据老师提问，逐步思考，初步了解这节课的学习内容。本节课具有承上启下的作用，通过回忆知识，引发学生思考。 导入新课2人大代表与人民代表大会的相关知识，明确人民如何行使国家权力组织学生以小组合作方式解决本框题三个问题：人民如何行使管理国家的权力；人大代表（法律地位、产生、任期、权利、义务）；国家权力机关（性质、地位、职权、常设机关、与其他国家机关的关系）组内合作，共同研究。阅读教材，思考讨论、做好记录，并交流

讨论的结果。培养学生合作学习的能力，加深对知识点的理解，树立竞争意识，培养团队精神。合作学习3

人民如何行使国家权力知识

探究：人民如何行使国家权力。

结合民主选举的相关知识，思考：假如你是人大代表，你将如何行使国家权力？

小组代表展示合作学习的成果：根据给出的信息， 把人民如何行使国家权力予以具体阐述。

通过小组合作学习将生成的内容进行梳理，形成理论。明确人民间接行使国家权力，人大代表直接行使国家权力，人民代表大会统一行使国家权力。人民怎样当家作主4

人大代表（法律地位、产生、任期、权利、义务）

提问，人大代表通过民主选举产生，关于人大代表大家对他了解多少？

小组代表展示

人大代表的地位，产生，任期，权利，义务。

通过小组合作学习，这部分知识很轻松能够准确找到，但是能不能联系今年召开的十二届五中全会来准确找到人大代表的相关知识呢？肩负人民的重托—人大代表5

人大代表的

权利2017年3月15日9时，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行闭幕会。本次大会由2862名代表参加，共带来7000多件提案，大会期间代表认真听取、审议、表决政府工作报告等决议。材料体现出人大代表行使了哪些职权？除此之外，还有什么职权?

小组代表展示人大代表行使了提案权，审议权，表决权，还有质询权。通过自主学习，合作探究，同学能把学到的人大代表的权利准确找到，达到了学以致用的效果。聚焦两会 6

人民代表大会的相关知识提问：国家权力机关是指？我国国家权力机关体系是指？

讲授：针对四种职权重点分析，立法机关：全国人大及其常委会；乡镇一级不设人大常委会；一府两院（政府、法院、检察院），乡镇一级不设两院，仅县级以上的各级人大拥有监督权。

观看2017年十二届五中全会，体现了人大的哪些权力？