必修3文化生活《综合探究感悟当代中国的先进文化》优质课教案设计

必修3文化生活《综合探究感悟当代中国的先进文化》教案优质课下载

二、教学重点：发展中国特色社会主义文化。

三、教学难点：辨别文化生活中的“喜”与“忧”，做出正确判断。

四、教学过程：

第一幕 文化生活—初体验

我们先做一个小游戏，名称是《文化生活初体验》，目的是考查同学们对文化生活的关注度。游戏规则很简单：这里有四道题目，都是近年来特别热门的文化现象，由我喊1、2、3,然后你们就举手抢答，答对的话所在的学习小组加10分，答错扣五分，答对的同学不能再进行抢答，再看看得分情况，最高分的组可以奖励作业本。

1.2016年是红军长征胜利（ ）周年。

2.“史上最大尺度反腐剧”《 》成为“2017第一爆款剧”。

3.湖南卫视2017《我是歌手》中来自哈萨克斯坦的天才歌手是谁？

4.2016年10月17日07时30分31秒,“ ”飞船在酒泉发射场成功发射。

第二幕 文化生活—再判断

1.文化是人类社会特有的现象

2.文化与经济、政治相互决定

3.只要是文化就能丰富人的精神世界

4.文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀

5.文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新

6.我们都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者

7.人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化

8.培育“四有”公民是发展中国特色社会主义文化的中心环节

9.我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标

第三幕 文化生活—终决选

1.世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”。微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言。通过微笑促进人类身心健康，在人与人之间传递愉悦与友善，让社会更加祥和。这说明

①文化影响人们的交往行为和交往方式

②文化生产力的作用越来越突出

③人们在社会实践中创造和享用文化

④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量