《综合探究感悟当代中国的先进文化》优质课教案下载

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PPT打出中国特色社会主义文化的基本内涵：以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的社会主义文化。

导入主题，渲染氛围小组展示：接下来我们通过各小组探究、展示、讨论、交流，共同感悟中国特色社会主义文化。

请第一组同学给我们带来精彩展示

第一组：我们生活中的多元文化之——校园文化《我校的体育文化节》

展示同学提问：同学们我们在我校的体育文化节活动中有哪些感受和收获呢？

其他同学接受访问

教师总结：学校的体育文化节活动是积极培育和践行社会主义核心价值观的体现，我们同学积极参与其中，感受其中，客观理性对待活动中的一切。这也体现了我们政治学科的核心素养——公共参与，理性精神。

第二组展示：我们生活中的多元文化

随着世界多极化和经济全球化的深入发展，世界各种思想文化相互激荡，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御。在我们的生活中受到多种文化的影响：东方文化与西方文化、传统文化与现代文化、网络文化、落后文化与腐朽文化、先进文化等等多种多样文化的影响。

教师提问：通过同学的展示我们发现生活中我们受到多种文化的影响。

如果在指导思想上搞多元化会怎么样？从个人、社会、国家三个层面谈谈。

学生回答（各种观点积极迸发）

教师总结：同学各抒己见，从不同的立场、不同的角度阐释，但我们有一个共鸣，那就是指导思想不可搞思想多元化，如果指导思想多元化：

个人——个人无正确的价值取向，无是非善恶观念，甚至受到落后文化和腐朽文化的影响，腐蚀个人心智，迷失自我，惶惶不可终日。

社会——思想混乱，社会动荡。

国家——政局混乱，国家危矣！

所以切不可搞指导思想多元化，必须一元化！

历史和人民的选择是，以马克思主义为指导我们还要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。

（通过这组活动我们体现了政治学科的核心素养——政治认同、理性精神、公共参与）

PPT：发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导。要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。

让学生体会到：建设社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观并不遥远，就在自己的生活中

强调政治学科的核心素养

目的：指导思想不可多元化让学生感悟文化生活，坚定坚持马克思主义为指导，大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观的必要性。

再次强调政治学科的核心素养。

我们有请第三组同学为我们带来精彩的展示，继续感悟中国特色社会主义文化。